Pedagog specjalny, certyfikowany superwizor Stosowanej Analizy Zachowania oraz dyrektor Centrum Terapii Behawioralnej. Jest twórczynią autorskich Niebieskich Przedszkoli w Polsce. Prowadzi działalność szkoleniową, konsultacyjną i superwizyjną na terenie całej Polski.

Jest wykładowczynią na Uniwersytecie SWPS w Sopocie, Warszawie i Katowicach. Regularnie prowadzi szkolenia, warsztaty oraz wystąpienia poświęcone stosowanej analizie zachowania, współczesnej psychologii behawioralnej i praktycznym rozwiązaniom dla placówek edukacyjnych.

Dr hab. nauk społecznych, profesor Uniwersytetu Wrocławskiego w Instytucie Pedagogiki, pedagog specjalny. Autor i współautor około 100 publikacji naukowych, w tym monografii: „Socjalizacja i wychowanie dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną w erze cyfrowej” i „Polskiego badania EU Kids Online 2026”.

Członek Rady Naukowej Metodologicznych Seminariów Badań Niepełnosprawności, Polskiego Towarzystwa Edukacji Medialnej oraz Zespołu Eksperckiego Pedagogiki Specjalnej przy Sekcji Pedagogiki Specjalnej KNP PAN.

Doktor nauk humanistycznych, członkini: Zarządu Głównego Polskiego Towarzystwa Seksuologicznego oraz Polskiego Towarzystwa Terapii Poznawczej i Behawioralnej. Na co dzień pracuje z dziećmi, młodzieżą oraz dorosłymi, w tym także w spektrum autyzmu. Specjalizuje się między innymi w tematach edukacji w zakresie seksualności dla dzieci i nastolatków oraz dla osób z niepełnosprawnością i z ASD. Od 15 lat jest trenerką szkoleń dotyczących seksualności osób z niepełnosprawnością i spektrum autyzmu dla specjalistów i rodziców.

Doktor nauk humanistycznych, adiunkt oraz kierownik Zakładu Interdyscyplinarnych Badań w Obszarze Niepełnosprawności Intelektualnej i Wczesnego Wspomagania Rozwoju Dziecka w Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie, związany także z Uniwersytetem w Białymstoku. Pedagog specjalny, diagnosta i terapeuta, specjalizujący się we wczesnej interwencji, ocenie funkcjonalnej oraz rehabilitacji dzieci ze sprzężoną niepełnosprawnością, a także w budowaniu skutecznych modeli wsparcia.

dr hab. n. społ., profesor Uniwersytetu Łódzkiego i Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy; pedagog specjalna, psycholog, logopeda. Autorka licznych publikacji dotyczących edukacji włączającej i wspierania osób z niepełnosprawnością, ich emancypacji oraz rzecznictwa i rzecznictwa własnego.

Wiceprzewodnicząca Sekcji Naukowej Zaburzeń Psychicznych u Pacjentów Niepełnosprawnych Intelektualnie Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego.

Psychiatra dzieci i młodzieży, psychiatra dorosłych, psychogeriatra, psychoterapeuta w trakcie szkolenia z systemowej terapii rodzin. Ukończyła Akademię Medyczną w Łodzi na Wydziale Lekarskim oraz studia podyplomowe w zakresie zarządzania w ochronie zdrowia na Uniwersytecie Mikołaja Kopernika w Toruniu. Posiada 30-letnią praktykę lekarską jako psychiatra.

Doktor nauk medycznych, związana z Klinikami Psychiatrii CSK Uniwersytetu Medycznego w Łodzi. Jest autorem i współautorem licznych publikacji naukowych w zakresie psychiatrii i psychologii klinicznej.

Od ponad 20 lat zajmuje się diagnostyką i leczeniem zaburzeń psychicznych u osób w każdym wieku. Łączy przygotowanie medyczne i psychologiczne, co pozwala jej prowadzić terapię w sposób całościowy, z uwzględnieniem biologicznych, emocjonalnych i środowiskowych uwarunkowań zdrowia psychicznego.